Lunes 3o de marzo:
Lenguaje:
Trabajemos con los sustantivos propios y comunes.
Trabaja en el Caligrafix páginas 74 y 75.
Inglés:
Página 5 class book, ejercicios 1,3 y 4.
1. Escuchar el audio y apuntar la imagen correcta. Escuchar nuevamente y repetir
2. Completar las oraciones con las palabras del recuadro. Encerrar en un círculo tu estación del año favorita (ver ejemplo)
3. Mirar las imágenes y escribir la estación del año que corresponde.
4. Responder a la pregunta: When are the seasons in your country? (¿En qué mes del año son las estaciones del año?). Luego decir en qué mes del año es. (ver ejemplo)
Copia el link del audio y escúchalo en internet
https://drive.google.com/file/d/120qHJFenmcewcSlzembhqSLqt57herUL/view?usp=sharing
Matemática:
Ordenar números hasta el 100. Trabaja en el libro de matemática tomo 1 página 56 y 57.
Arte:
Para esta semana dejaremos una pagina muy linda de actividades para que si tienen tiempo y quieren divertirse creando, lo puedan hacer en casa con algunos materiales que tengan en casa .Ademas un link de como hacer masa de sal.
Martes 31 de marzo:
Matemática:
Trabaja en la Resolución de Problemas. Trabaja en el libro de matemática tomo 1 página 58 y 59.
Lenguaje:
Sigue trabajando con los sustantivos propios y los sustantivos comunes en el Caligrafix página 76 y 77.
Ed. Física: Activa tu cuerpo bailando estas entretenidas coreografías
Inglés:
Página 6 class book ejercicio 1, 2 y 6.
Página 6 class book ejercicio 1, 2 y 6.
1. Escuchar atentamente la canción sobre el abecedario. Motivar a los alumnos a que la canten. Luego de escuchar la canción pedirles que deletreen su nombre hacerles la pregunta, How do you spell your name? (ver ejemplo)
2. Escuchar el audio las veces que sea necesario para luego ir escribiendo la letra que corresponde al nombre de los personajes. Luego escribir la letra correcta de la imagen correspondiente al personaje (ver ejemplo y mirar los personajes que están más arriba en caso de necesitar mayor ayuda)
Haz clic aquí para escuchar este audio:
Copia el link del audio y escúchalo en internet
https://drive.google.com/file/d/1XSCiII08ZWFps2wwe5V4vl8_kwT-2Ezc/view?usp=sharing
C. Naturales:
1.- Mira nuevamente el video de los mamíferos.
https://www.youtube.com/watch?v=eZXJ-g4jBG4
- Intenta mencionar las características que allí se nombran.
- Lee el siguiente esquema:
- Intenta recordar estas características.
2.- Mira nuevamente el video de los peces.
https://www.youtube.com/watch?v=amQj26jhgwU&t=17s
- Intenta mencionar las características que allí se nombran.
- Lee el siguiente esquema:
- Intenta recordar estas características.
Miércoles 1 Abril
Lenguaje:
Ed Cristiana:
Ed Física:
Activa tu cuerpo bailando estas entretenidas coreografías
Sociedad: Chile, sus regiones y capitales regionales.
Inglés:
Sigue trabajando con los sustantivos propios y los sustantivos comunes en el Caligrafix página 78 y 79.
Ed Cristiana:
¡Hola! ¿Cómo han estado? Espero que bien y se hayan acordado de nuestro desafío de orar por la situación que está viviendo tanta gente en el mundo y en nuestro país.
El tema que estamos viendo es PAZ
La primera semana vimos como Dios quiso enviar a su hijo para devolvernos la paz y restaurar la relación, que por el pecado del hombre, había roto con Él
Esta semana descubriremos:
En Génesis 26:1-6, 12-22 y 26-31, Isaac se instala en la tierra de su padre y reabre algunos pozos. Cuando sus nuevos vecinos discuten con él, él simplemente se muda a un nuevo lugar y cava nuevos pozos. Isaac tenía todo el derecho a pelear por esos pozos, pero en su lugar escogió la paz.
Nuestro punto fundamental es: Demuestra que te importan los demás al alejarte de una pelea. Algunas veces hacer la paz con alguien significa alejarte de la confrontación, a pesar de no haber estado equivocado. Se suele requerir a una persona más fuerte para tener el auto control necesario para alejarte de una confrontación.
El versículo de este mes es: “Por lo tanto, esforcémonos por promover todo lo que conduzca a la paz y a la mutua edificación.” Romanos 14:19, NVI. Vivir en paz puede ser un trabajo duro. Pero, cuando luchamos por nuestras relaciones en lugar de luchar por tener la razón, empezamos a reflejar el carácter de Dios a esos que están a nuestro alrededor.
En la época de nuestra historia, había una hambruna en el lugar donde vivía Isaac. ¿Han oído antes la palabra hambruna? Cuando hay hambruna, ello significa que no hay suficiente comida para todos. Y no me refiero a que las personas se saltan la cena una o dos veces. Cuando hay una hambruna, eso significa que las personas están muy hambrientas… por un tiempo largo. Muy, muy, muy, muy, muy hambrientas…bueno, ya entienden a la idea. Cuando hay una hambruna las personas están muy hambrientas. Dado que había una hambruna donde vivía Isaac, él fue a un lugar llamado Gerar.
EL SEÑOR BENDICE A ISAAC
Bueno, Isaac era especial para Dios
La Biblia dice que la bendición de Dios era para Isaac y su familia. Eso significa que Dios prometió cuidar de ellos. Así que, incluso a pesar de que había una hambruna en las tierras cercanas, cuando Isaac iba a trabajar su tierra en Gerar, Dios se aseguraba de que todo lo que Isaac plantaba creciera. Los cultivos de Isaac crecieron y crecieron y crecieron e hizo más y más alimentos hasta que se convirtió en un hombre muy rico.
“Ahora, cuando las otras personas vieron esto, se pusieron celosas. Así que hicieron algo terrible, algo horrible. Le hicieron algo malo a Isaac.
“En esta época, la única forma de obtener agua era sacándola de un pozo. Un pozo es básicamente un oyó que se hizo a una profundidad del suelo suficiente para que haya agua.
“Los pozos son muy valiosos y se requiere mucho trabajo para construir uno. Así que las personas celosas decidieron detener el agua de todos los pozos de Isaac.
La Biblia cuenta que esas personas tiraron tierra a todos los pozos de Isaac para que él ya no pudiese sacar agua de estos. Ahora la familia de Isaac ya no tenía agua, ni para bañarse, ni para limpiarse, ni para cocinar o para tomar. El líder de todo el territorio fue a donde estaba Isaac y le dijo ‘Aléjate de nosotros’. Ellos sentían tantos celos de Isaac que primero detuvieron el agua de sus pozos y luego lo echaron del pueblo.
“Okay. Apretemos pausa por un minuto. ¿Hizo Isaac algo malo? (Pausa para que respondan). No, no hizo nada malo. ¿Se hubiesen enojado si alguien hubiese detenido el caudal de todos sus pozos? (Pausa para que respondan). ¡Por supuesto que sí! Piénsenlo…nada de agua para bañarse. Aunque, para algunos de ustedes eso tal vez suene genial. Pero, confíen en mí, después de poco tiempo empezarían a oler un poco peculiar. Y después ya no serían tan increíble. Apestarían. Literalmente. Además de quitarle el agua a Isaac, le dijeron que tenía que mudarse. Toda su familia y sirvientes tuvieron que empacar todo e irse. ¡Eso me hubiese hecho enojar tanto! Yo hubiese gritado. Pero, Isaac no lo hizo.
Lo que pasa es que Isaac entendía que era más importante cuidar de las personas que empezar una pelea. Así que en vez de enfurecerse y empezar una pelea, Isaac demostró que le importaban los demás al alejarse de una pelea. Él mantuvo la paz y se mudó.
ISAAC SE MUDA
Isaac y su familia fueron al valle de Gerar. Allí, él empezó a armar sus carpas. Una de las cosas más importantes que Isaac necesitaba hacer era conseguir agua para su familia.
“Así que los sirvientes de Isaac salieron a trabajar y a trabajar muy duro.
“Ellos excavaron, excavaron y excavaron hasta que… ¡consiguieron agua! ¡Vaya!
“Excavar un pozo es un trabajo muy arduo. Y los sirvientes de Isaac hicieron todo el trabajo. Les apuesto que Isaac estaba pensando, ‘Finalmente todos podemos relajarnos y comenzar una nueva vida en nuestro nuevo hogar’. Pero, eso no pasó. Nop. Las personas que vivían en esta nueva tierra a la que llegó Isaac escucharon que él había construido un nuevo pozo y adivinen lo que hicieron. Se enojaron. ¡Se enojaron muchísimo! Y dijeron, ‘Este no es TU pozo. Este es NUESTRO pozo'.
¿Crees que Isaac se puso a discutir con ellos? O, ¿crees que él demostró que le importaban las personas al alejarse de la pelea? (Pausa para que respondan). o crees que él se alejó de la pelea. (Pausa para que respondan). Sí, están en lo correcto Isaac se alejó de la pelea”.
ISAAC SE MUDA UNA VEZ MÁS
Pero, Isaac TODAVÍA necesitaba agua para su familia. Así que adivinen lo que hizo.
“¡Lo adivinaron! Fue a trabajar a otro pozo. “Así que, una vez más, los sirvientes de Isaac salieron a trabajar y a trabajar muy duro.
“Ellos excavaron, excavaron y excavaron hasta que… ¡consiguieron agua!
Y, nunca adivinarán lo que pasó después. Exacto. Las personas en ese pueblo dijeron, ‘Este también es nuestro pozo’. ¡Esta es la tercera vez que le quitaron el pozo a Isaac! Yo me hubiese enojado muchísimo. Me hubiese puesto a gritar y a golpear el suelo con mis pies. Pero, Isaac no hizo esto. Nop. Isaac hizo exactamente lo que dice nuestro punto fundamental.
¿Qué nos enseña esta historia? Demuestra que te importan los demás al alejarte de una pelea. Así que, una vez más, Isaac se fue.
Les apuesto que ya saben lo que vino después.
Una vez más, los sirvientes de Isaac salieron a trabajar y a trabajar muy duro.
“¡Ellos excavaron, excavaron y excavaron hasta que… consiguieron agua!
“Shhhh. Escuchen. ¿Escuchan eso?. ¿No hay nada, no? Nadie estaba peleando. Nadie estaba celoso. Nadie estaba diciendo que este pozo le pertenecía. Finalmente, Isaac y su familia tenían agua para su nuevo hogar. Pero, más importante aún, ellos encontraron paz.
“Cuando todos trataban de pelear con Isaac, cuando las personas fueron malas con él y lo trataron injustamente, él decidió alejarse de la pelea. Isaac entendía nuestro versículo a memorizar.
“Por lo tanto, esforcémonos por promover todo lo que conduzca a la paz y a la mutua edificación.” Romanos 14:19.
“Algo muy genial ocurrió después. El líder de ese territorio fue a donde estaba Isaac. Y, porque Isaac había sido tan pacífico y bondadoso, él le dijo ‘Puedo decir que Dios realmente te ha bendecido’. Así, Isaac y su familia hicieron la paz con el rey de esas tierras.”
CERRANDO LA HISTORIA
¡Wow! ¿Pueden creer lo que hizo Isaac? Se alejó de uno, de dos… de un montón de peleas, ¿no? Eso es muy difícil de hacer, en especial cuando sabes que estás en lo correcto. Pero eso es lo que Dios quiere que hagamos, porque demuestra que nos importan más los demás que ganar una disputa.
“Es justo como dice nuestro punto fundamental de hoy. Demuestra que te importan los demás al alejarte de una pelea. Cuando tu hermano o tu medio hermano rompan uno de tus juegos o juguetes o cuando un amigo del colegio diga algo hiriente, Dios quiere que tú los perdones y que te alejes de una pelea. Al hacer esto, somos iguales a Isaac. Al hacer esto, somos iguales a Jesús. Oremos juntos.”
Oración
Líder: “Dios, gracias por darnos a Isaac y a su historia. Gracias a Ti nos enseña cómo alejarnos de una pelea, incluso cuando es muy difícil. Por favor ayúdanos a hacer lo mismo. Por favor ayúdanos a alejarnos de una pelea. Por favor ayúdanos a hacer todo lo que podamos para vivir en paz. Te amamos y pedimos estas cosas en nombre de Jesús, amén.”
Activa tu cuerpo bailando estas entretenidas coreografías
Mira el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=zmgu-wtNhGM
Mira el siguiente mapa:
Página 3 activity book ejercicio 1 y 2. Página 4 ejercicio 1
1. Leer y escuchar el cuento. Si es necesario escuchar una vez más.
1. Leer y escuchar el cuento. Si es necesario escuchar una vez más.
2. Leer las oraciones y escribir si es verdadero o falso de acuerdo al cuento
3. Volver a escuchar y leer el cuento si es necesario para luego mirar las imágenes y escribir la letra inicial. Pueden obtener ayuda del recuadro donde cada una de las palabras tiene su letra inicial con color rojo. Al final del ejercicio los niños deben escribir la palabra escondida que se descubre de todas las letras iniciales (ver ejemplo)
4. Mirar cuidadosamente, ordenar la palabra y escribirla bajo la imagen. En el recuadro de más abajo pueden obtener ayuda extra.
5. Observar las letras iniciales de cada palabra en el ejercicio 4 y completar la palabra escondida para luego dibujarla en el recuadro
Copia el link y escúchalo en internet
https://drive.google.com/file/d/1ubJtBPgFrgad7x-3H5flYvoCvUjZ_xyC/view?usp=sharing
Música:
Clasificación de los instrumentos musicales, Familia de Cuerdas, Vientos y percusión.
Jueves 2 de abril:
Matemática:
Trabajemos con Los Ordinales. Trabaja las páginas 60. 61 y 62 del libro de matemáticas tomo 1.
C. Naturales:
1.- Mira nuevamente el video de las aves.
- Intenta mencionar las características que allí se nombran.
- Lee el siguiente esquema:
- Intenta recordar estas características.
2.- Mira nuevamente el video de los reptiles.
- Intenta mencionar las características que allí se nombran.
- Lee el siguiente esquema:
- Intenta recordar estas características.
Ed Física:Activa tu cuerpo bailando estas entretenidas coreografías
Lenguaje:
Trabajemos con el libro: Estrategias de comprensión lectora página 12, 13, 14 y 15.
Localiza información explicita con el poema "¡Soy una biblioteca!
Inglés:
INSTRUCCIONES
Hoy comenzaremos a estudiar la Unit 1: Why do we like birthdays? ¿Por qué nos gustan los cumpleaños?
Class book page 8
Ejercicio 1 class book page 10. copia el link del audio y escúchalo en internet.
https://drive.google.com/file/d/1PIg0zD9CGp05pwdiSW7hm3IT-xvd809h/view?usp=sharing
Ejercicio 2 classbook page 10. copia el link del audio y escúchalo en internet.
https://drive.google.com/file/d/1XFp6p_4E-0rJPh9M8i1UjwyMmYB5rzj_/view?usp=sharing
Please: Don’t do exercise 4 since it will be done on Monday (No hacer ejercicio 4 ya que será realizado el lunes) J
Ed Cristiana:
Viernes 3 de abril:
Matemática:
Sigamos trabajemos con Los Ordinales.
Trabaja las páginas 63, 64 y 65 del libro de matemáticas tomo 1.
C Naturales:
1.- Mira nuevamente el video de Los Anfibios.
- Intenta mencionar las características que allí se nombran.
- Lee el siguiente esquema:
- - Intenta recordar estas características.
2.- Ahora completa el siguiente cuadro:
Lenguaje:
Trabajemos con el libro: Estrategias de comprensión lectora página 16 y 17.
Localiza información explicita con el cuento: El loro aburrido.
Psicomotricidad: trabaja tu coordinación motriz con este divertido video
Computación: si tienes computador disponible trata de hacer en paint un perrito con ayuda de las figuras geométricas copiando el modelo se adjunta foto, además puedes hacer su casa y ponerle un nombre con la herramienta de texto.
